Bab 5 Kesimpulan

BAB V

KESIMPULAN

Dari pembahasan yang telah penulis uraikan pada bab-bab sebelumnya yang berkaitan dengan Pendidikan dalam Perspektif Hak Asasi Manusia Kajian terhadap Undang-Undag Republik Indonesaia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka penulis mencoba menyimpulkannya dalam beberapa poin berikut ini.

1.        Pendidikan adalah proses mendidik, melatih, membimbing, dan mengarahkan peserta didik agar memiliki kecerdasan spiritual, emosional, dan intelektual. Pendidikan memiliki peran penting terhadap seluruh aspek kehidupan sehingga pendidikan dapat dikatakan sebagai hidup dan hidup adalah pendidikan itu sendiri serta manusia bisa dikatakan manusia karena adanya pendidikan, tanpa pendidikan manusia tidak akan jadi manusia seutuhnya. Menurut Undang-Undang Republik Indonesia tentang Sisdiknas pendidikan itu meliputi dasar, fungsi dan tujuan pendidikan, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, kurikulum, sarana dan prasarana pendidikan. Di dalam pasal-pasalnya juga menjamin hak-hak yang berkaitan dengan pendidikan, seperti hak anak, hak perempuan, hak orang yang cacat mental dan fisik, hak warganegara, hak masyarakat, hak pemerintah dan pemerintah daerah berkaitan dengan pendidikan.

2.        Hak asasi manusia merupakan hak yang dianugerahkan Allah SWT kepada setiap individu agar dijaga, dilindungi, dihormati, dijunjung tinggi, dan dihargai oleh masyarakat, bangsa dan negara. Hak-hak asasi manusia itu sendiri terdiri atas hak kebebasan dan kemerdekaan, hak hidup, hak keadilan, hak penghormatan terhadap kaum perempuan, hak anak-anak. Walaupun hak pendidikan tidak termasuk ke dalam hak asasi manusia, akan tetapi memiliki peran penting terhadap setiap aspek kehidupan manusia. Di dalam Undang-Undang Republik Indonesia tentang Sisdiknas pun telah jelas bahwa setiap aspek yang berhubungan erat dengan pendidikan dilindungi oleh hak asasi manusia. Di dalam Undang-Undang Republik Indonesia tentang HAM juga jelas sekali mengatur tentang hak pendidikan dan hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan diatur dengan jelas, seperti anak-anak, wanita, lansia dan orang yang cacat fisik dan mental pun berhak mendapat pendidikan. Bahkan bangsa Indonesia mewajibkan setiap anak yang berusia 7 (tujuh) sampai 15 (lima belas) tahun untuk mendapatkan pendidikan dasar.

3.        Pendidikan adalah proses bimbingan, pelatihan, dan pembentukan intelektual setiap orang agar memiliki kecerdasan spiritual, emosional, dan inteletual. Pendidikan secara luas adalah proses pembentukan watak manusia agar memiliki ilmu dan pengetahuan yang memadai demi melanjutkan hidup dan kehidupannya. Setiap detik, setiap saat, dan setiap waktu proses pendidikan terus dan terus belangsung mempengaruhi seluruh aspek-aspek kehidupan manusia. Hak asasi manusia merupakan hak yang dianugerahkan oleh Allah SWT agar dilindungi dan dijunjung tinggi oleh individu, masyarakat, bangsa dan negara. Dengan hak asasi manusia, setiap orang diakui hak-haknya termasuk hak mendapat pendidikan yang begitu penting perannya terhadap umat manusia. Bahkan para ilmuan mengatakan bahwa hidup adalah pendidikan dan pendidikan adalah hidup itu sendiri serta dengan pendidikan manusia dapat menjadi manusia. Oleh karena itu, sudah sepantasnya hak asasi memandang penting terhadap pendidikan karena pendidikan mampu mengubah setiap perilaku individu untuk menuju kepada keadilan dan kesejahteraan umat manusia demi terwujudnya hak asasi manusia sesuai dengan keinginan setiap orang.